Gestaltungspraktische Bildung der räumlichen Vorstellung
Kunstpädagogische Zielsetzungen im Lichte kognitionspsychologischer Modelle |
| Projekt - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Kunst, Musik und Sport |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | Dieses Promotionsvorhaben geht der Frage nach, welchen Beitrag der Kunstunterricht zur räumlichen Vorstellungsbildung jugendlicher Schülerinnen und Schüler leisten kann. Basierend auf der mathematikdidaktisch und kognitionspsychologisch überprüften Annahme, dass vor allem räumlich-konstruktives Gestalten Fördereffekte [vollständig anzeigen] |
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| Qualifikationsarbeiten im Projekt: | Dissertationsprojekt |
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| Projektdauer: | 01.09.2013 bis 30.09.2015 |
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| Projektbeteiligte: | Sarah Fröhlich (Leitung)
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