Einstellungen von Lehrkräften zu evidenzbasierter Praxis |
Projekt - Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte |
|
Status: | abgeschlossen |
|
Kurzinhalt: | Es wird ein Forschungsinstrument zur Erhebung von Einstellungen zu evidenzbasierter Praxis in Unterricht/Förderung entwickelt und evaluiert. Zur Validierung werden die Einstellungen der Lehrkräfte mit ihrer Einschätzung der tatsächlichen Wirksamkeit bestimmter Fördermaßnahmen verglichen. |
|
Qualifikationsarbeiten im Projekt: | Eine Masterarbeit |
|
Projektdauer: | 21.04.2022 bis 31.07.2022 |
|
Projektbeteiligte: | Prof. Dr. Scheer, David (Leitung) [Profil]
|
|
|
|
|
Verweis auf Webseiten: | |
|
Angehängte Dateien: | |
|