Akademisches Aufschiebeverhalten als trait- und state-Merkmal bei Prüfungskandidaten
Projekt • Fakultät 1 - Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften • Institut für Psychologie
Projektdauer:
01.01.04 bis 31.12.05
Kurzinhalt:
Bislang gibt es nur wenig deutsche Studien, die akademisches Aufschiebeverhalten zum Forschungsgegenstand haben. Zur näheren Klärung der Bedingungsfaktoren des akademischen Aufschiebeverhaltens wird das Erwartungs- mal Wert-Modell leistungsmotivierten Handelns von Eccles herangezogen. Implikationen