FuN-Kolleg: Erklären können. Empirische Untersuchungen zur Erklärkompetenz von LehrerInnen und SchülerInnen in der Sekundarstufe I
Projekt • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Sprachen
Projektdauer:
01.02.06 bis 31.03.10
Kurzinhalt:
Erklärungen spielen im Alltag und in der Institution Schule eine große Rolle. Wir erklären jemandem, wie ,,Powerpoint" funktioniert, wie man von A nach B kommt, wie man Waffeln backt usw. Im Schulunterricht wird häufig etwas erklärt, vom Funktionieren der Elektrizität bis hin zu den Regeln der Orthographie. Für