| Lerndialoge von Kindern in einem jahrgangsgemischten Anfangsunterricht Mathematik - Chancen für eine mathematische Grundbildung |
| Projekt - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Mathematik und Informatik |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | Die Bemühungen um eine Neustrukturierung des Schulanfangs in vielen Bundesländern und die damit einhergehende bildungspolitische Favorisierung jahrgangsgemischter Klassen hat die Schulen vor [vollständig anzeigen] |
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| Qualifikationsarbeiten im Projekt: | Bei dem Projekt handelt es sich im Ganzen um ein Dissertationsprojekt.
Vorläufiger Titel der Dissertation:
Lerndialoge von Kindern in einem jahrgangsgemischten Anfangsunterricht Mathematik [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 01.01.2008 bis 31.12.2013 |
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| Projektbeteiligte: | Prof. Dr. Silvia Wessolowski
Dipl. Paed. Birgit Gysin (Leitung)
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| Verweis auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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