Untersuchung von Lehr- und Lernmodulen zur Alltags- und Umweltsensorik
Projekt • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Naturwissenschaften und Technik
Projektdauer:
01.04.10 bis 31.12.10
Kurzinhalt:
Zentrales Anliegen dieses Forschungsprojekts ist die Untersuchung von Lehr- und Lernmodulen zur Alltags- und Umweltsensorik unter Berücksichtigung des ,,situated learning", speziell des ,,anchored instruction" Ansatzes.
Zu diesem Zweck werden Lehr- und Lernmodule zu Licht-, UV-, Bodenfeuchte-, Beschleunigungs- und Blutdrucksensoren für die