| Kurzinhalt: | Die Zeit der Literarischen Salons / literarisch orientierten Debattierclubs scheint unwieder-bringlich vorbei zu sein. Durch das Aufkommen der so genannten ,Neuen Medien' etablieren sich jedoch in einem unerwarteten Ausmaß internetbasierte Gespräche über literarische Tex-te. Das Internet hat es erst möglich gemacht, dass User aus der ganzen Welt zeit- und orts-unabhängig miteinander über literarische Texte sprechen können (Bsp.: die Harry-Potter-Community weist derzeit über 200.000 Beiträge auf).
Das Forschungsvorhaben hat das Ziel, sich diesem Phänomen in gesprächsanalytischer und textlinguistischer Perspektive anzunähern, um letztlich in Verbindung mit neueren literatur-didaktischen Konzeptionen didaktische Schlussfolgerungen ableiten zu können.
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