Projekt Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Naturwissenschaften und Technik Unterstützen Handlungsorientierung und Selbsterklärung den physikalischen Wissenserwerb in der Primarstufe? Status: abgeschlossen Kurzinhalt: Lernen durch Handeln mit realen Objekten gilt im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Primarstufe als normatives pädagogisches und didaktisches Leitbild. Inwieweit diese Handlungsorientierung Lernprozesse unterstützen kann, ist noch unklar. Hinweise aus der Kognitionspsychologie sprechen für einen handlungsorientierten Umgang mit [vollständig anzeigen] Qualifikationsarbeiten im Projekt: Dissertation (M. Bullinger); verschiedene Staatsexamensarbeiten Projektdauer: 01.01.2013 bis 31.01.2017 Mitarbeitende: Prof. Dr. Starauschek, Erich (Leitung) [Profil] Bullinger, Marcel (Leitung) [Profil] Vorträge: