| Culture-sensitive chemistry self-concept research: The relationship of chemistry self-concept with culture, gender, and chemistry capital |
| Dissertation - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Naturwissenschaften und Technik |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | In Germany, secondary school students differ greatly in their science achievement, a dispersion that is far above the OECD average. Immigrant students tend to be at the lower end of the scale which is also reflected on the job market. Achievement and career choices are closely intertwined with academic self-concept. Regarding science self-concept, the [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 01.03.2017 bis 17.07.2020 |
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| Projektbeteiligte: |
Dr. Lilith Rüschenpöhler
Erstgutachten: Prof. Dr. Silvija Markic (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg)
Zweitgutachten: Prof. Dr. Simone Abels (Leuphana Universität Lüneburg)
Drittgutachten: Prof. Dr. Rachel Mamlok-Naaman (Weizmann Institute of Science, Israel)
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