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Projektübersicht

Projekt-ID:444
abgeschlossen
Culture-sensitive chemistry self-concept research: The relationship of chemistry self-concept with culture, gender, and chemistry capital
Dissertation • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Naturwissenschaften und Technik

Projektdauer:

01.03.17 bis 17.07.20

Kurzinhalt:

In Germany, secondary school students differ greatly in their science achievement, a dispersion that is far above the OECD average. Immigrant students tend to be at the lower end of the scale which is also reflected on the job market. Achievement and career choices are closely intertwined with academic self-concept. Regarding science self-concept, the

Projektbeteiligte:

  • Dr. Lilith Rüschenpöhler

    Erstgutachten: Prof. Dr. Silvija Markic (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg)
    Zweitgutachten: Prof. Dr. Simone Abels (Leuphana Universität Lüneburg)
    Drittgutachten: Prof. Dr. Rachel Mamlok-Naaman (Weizmann Institute of Science, Israel)

    Verweis auf Webseiten:

  • Projekthomepage

    Angehängte Dateien:

    keine
    Projekt-Id: 444
    Erfasst von Rüschenpöhler, Lilith(Dr.) am 21.03.18
    Zuletzt geändert von Rüschenpöhler, Lilith(Dr.) am 13.01.21