| ReMo - Rezeptive Sprachstörungen und Mobbingerfahrungen |
| - Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte |
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| : | Die Studie ReMO – Rezeptive Sprachstörungen und Mobbingerfahrungen – untersucht in einer vergleichenden Querschnittstudie , ob und auf welche Weise Kinder mit Sprachverständnisstörungen in besonderer Weise Mobbingerfahrungen machen. Langfristige negative Folgen auf die Sozialentwicklung sind für Kinder mit rezeptiven [vollständig anzeigen] |
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| : | 01.07.2017 bis 31.12.2018 |
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Prof. Dr. Berg, Margit (Leitung) []
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