Projektübersicht

Projekt-ID:480

abgeschlossen

Die professionelle Wahrnehmung von Lehrkräften - eine qualitative Lernprozessstudie zur Wahrnehmung von Fördersituationen mit Kindern, die Schwierigkeiten beim Rechnenlernen zeigen

Dissertation • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Mathematik und Informatik

Projektdauer:

01.10.19 bis 30.09.22

Kurzinhalt:

Im Rahmen einer Lehrerfortbildung wird die Entwicklung der professionellen Wahrnehmung von Lehrkräften bei der Analyse von Videosequenzen zu Fördersituationen untersucht. Unter der professionellen Wahrnehmung von Lehrkräften versteht man die Fähigkeit Erkenntnisse zu beschreiben, Ansichten zu teilen und Phänomene zu interpretieren,

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Projektbeteiligte:

Prof. Dr. Rechtsteiner, Charlotte (Betreuung) Profil

Thorsten Diersch, Seminar für Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte Pforzheim

In Zusammenarbeit mit:

Seminar für Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte Pforzheim

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 480
Erfasst von Rechtsteiner, Charlotte(Prof. Dr. ) am 28.11.19