| Einfluss der Qualität externer Repräsentationen auf das Lösen problemhaltiger Textaufgaben von Drittklässlerinnen und Drittklässlern |
| - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Mathematik und Informatik |
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| : | Die Generierung adäquater Repräsentationen wird aus psychologischer Sicht als „Schlüssel“ erfolgreichen Problemlösens gesehen. Es zeichnete sich ab, dass der Mathematikunterricht der Grundschule diese Förderung bisher versäumte bzw. ihr nicht im erforderlichen Maße gerecht wurde. Zudem wird je nach Forschungskontext [vollständig anzeigen] |
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| : | 07.08.2019 bis 15.04.2020 |
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Prof. Dr. Sturm, Nina (Leitung) []
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