Projekt
Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte

Einstellungen von Lehrkräften zu evidenzbasierter Praxis
Status:aktuell laufendes Vorhaben
Kurzinhalt:Es wird ein Forschungsinstrument zur Erhebung von Einstellungen zu evidenzbasierter Praxis in Unterricht/Förderung entwickelt und evaluiert. Zur Validierung werden die Einstellungen der Lehrkräfte mit ihrer Einschätzung der tatsächlichen Wirksamkeit bestimmter Fördermaßnahmen verglichen.
Qualifikationsarbeiten im Projekt:Eine Masterarbeit
Projektdauer:21.04.2022 bis 31.07.2022
Mitarbeitende:
Prof. Dr. Scheer, David (Leitung) [Profil]


Verweis auf Webseiten:
keine
Angehängte Dateien:
keine
Erfasst von Prof. Dr. David Scheer am 21.04.2022    
Projekt-ID:512