| Sprachverständniskompetenzen im Grundschulalter |
| - Hochschule - Fakultäts-/Institutsübergreifend |
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| : | Die Fähigkeit, Sprache zu verstehen, hat einen großen Einfluss auf das schulische Lernen und die soziale Entwicklung von Kindern. Einschränkungen des Sprachverständnisses bleiben jedoch häufig unentdeckt. Als Voraussetzung für eine differenzierte Förderplanung und die Entwicklung von Förderkonzepten zum Sprachverständnis [vollständig anzeigen] |
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| : | 01.11.2023 bis 15.07.2025 |
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Prof. Dr. Berg, Margit (Leitung) []
Dr. Schiefele, Christoph (Leitung)
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| : | Prof.'in Dr. Wilma Schönauer-Schneider, PH Heidelberg |
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