Projektübersicht

Projekt-ID:525

Projektdauer:

01.11.23 bis 15.07.25

Kurzinhalt:

Die Fähigkeit, Sprache zu verstehen, hat einen großen Einfluss auf das schulische Lernen und die soziale Entwicklung von Kindern. Einschränkungen des Sprachverständnisses bleiben jedoch häufig unentdeckt. Als Voraussetzung für eine differenzierte Förderplanung und die Entwicklung von Förderkonzepten zum Sprachverständnis

Projektbeteiligte:

Prof. Dr. Berg, Margit (Leitung) Profil

Dr. Schiefele, Christoph (Leitung)

In Zusammenarbeit mit:

Prof.'in Dr. Wilma Schönauer-Schneider, PH Heidelberg

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 525
Erfasst von Christoph, Schiefele(Dr.) am 22.02.24
Zuletzt geändert von Rhein, Stefanie(Dr.) am 26.02.24