Kurzinhalt: | Schulversuche wurden hinsichtlich des Nachhaltigkeitsaspekts untersucht. Dazu wird zunächst beschrieben, wie einfach durchzuführende Schulversuche gestaltet sein müssen, um eine optimale Ausbeute, d. h. möglichst wenig Nebenprodukte, zu erhalten. Durch die Anbindung von Reagentien an anorganische oder organische Trägermaterialien können zeit- und chemikalienaufwendige Trennungsprozeduren oder Phasentransferprozesse entfallen. Ferner wird dargestellt, wie sich diese Versuche in ,,didaktische Kreisprozesse" einbauen lassen. [kürzen] |