| Kurzinhalt: | Im Rahmen des Kooperationsprojektes mit dem Freizeitbad FILDORADO wurden Unterrichtseinheiten zu den Themenbereichen ,,Wasser" und ,,Angepasstheiten an den Lebensraum Wasser" für den Fächerverbund MeNuK der Grundschule theoriegeleitet entwickelt, mit insgesamt 6 Grundschulklassen erprobt (SuS N = 120) und evaluiert. Die fächerübergreifenden Unterrichtseinheiten (je drei Schulstunden) wurden weitgehend vergleichbar im regulären Unterricht und im Freizeitbad durchgeführt. Ein Vergleich der kognitiven Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler ergab direkt nach der Intervention und nach sechs Wochen deutliche Vorteile für den außerschulischen Lernort. Bei der motivationalen Disposition der Schülerinnen und Schüler konnten entgegen der theoretischen Annahmen keine Gruppenunterschiede festgestellt werden.
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