| "Subtexte des Unterrichts" als ein Schlüssel zu individuellen Lernausgangslagen und -prozessen von Schüler/inne/n in der Sekundarstufe I |
| Projekt - Fakultät 1 - Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | Eine zentrale Aufgabe der Schule besteht darin, die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem Lernen zu befähigen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, ihr eigenes Lern- und Arbeitsverhalten zu reflektieren, um auf dieser Grundlage Methodenkompetenz zu erwerben. Dies stellt hohe Ansprüche [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 01.01.2005 bis 31.03.2013 |
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| Projektbeteiligte: |
Jun.Prof. Dr. Kraus, Anja (Leitung) [Profil]
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| In Zusammenarbeit mit: | Professorin Dr. Renate Soellner (Kiel)
Judith Bauch (Berlin)
Dr. Uta Schorlemmer (Berlin) |
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| Verweis auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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