| Teilprojekt des FuN-Kollegs "Förderung selbstbestimmten Lernens im Unterricht": Deutsch |
| Projekt - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Sprachen |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | Innerhalb des Teilprojekts Deutsch werden zwei Unterrichtseinheiten zur Förderung selbstbestimmten Lernens eingesetzt. Dazu wurde eine Unterrichteinheit zum Thema ,,Grammatik-Kommasetzung" aus dem FuN-Projekt ,,Emotionale und kognitive Aspekte des Lernens" überarbeitet und durch eine weitere zum Thema ,,Texterschließung" [vollständig anzeigen] |
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| Qualifikationsarbeiten im Projekt: | Promotion:
Hiller, Florian (2009): Sachtexte erschließen. Eine empirische Studie zur Förderung der Lesekompetenz in Klassenstufe 8. Ludwigsburg: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 01.08.2004 bis 31.01.2008 |
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| Projektbeteiligte: | Prof. Dr. Hartmut Melenk (Leitung)
Florian Hiller, M.A.
Dr. Kerstin Metz
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| In Zusammenarbeit mit: | ... den Teilprojekten der Fächer Biologie, Physik und Pädagogische Psychologie im interdisziplinären Forschungs- und Nachwuchskolleg "Förderung selbstbestimmten Lernens im Unterricht" |
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| Verweis auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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