| Verschränkung zentraler Konzepte und zentraler Prozesse der Informatik: eine empirische Bestandsaufnahme |
| - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Mathematik und Informatik |
 |
| : | |
|
| : | Informatikunterricht sollte sich nicht an kurzfristigen Entwicklungen orientieren, sondern an Inhalten – zentralen Konzepten und zentralen Prozessen –, die in vielen Bereichen der Informatik vorkommen, auf unterschiedlichem intellektuellen Niveau vermittelbar sind, längerfristig relevant bleiben und einen Bezug zu Sprache und/oder Denken [vollständig anzeigen] |
|
| : | 01.01.2008 bis 31.12.2008 |
|
| : | Prof. Dr. Dr. Andreas Zendler (Leitung)
Dr. Christian Spannagel
Dr. Dieter Klaudt
|
|
|
|
|
| : | |
|
| : | |
|
