Übergänge auf Mädchenschulen: Schulwahlmotive der Eltern
Projekt • Fakultät 1 - Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften • Institut für Erziehungswissenschaft
Projektdauer:
01.01.09 bis 30.09.10
Kurzinhalt:
Mädchenschulen boomen - gleichwohl liegen bisher keine empirisch abgesicherten Erkenntnisse über die Schulwahlmotive von Eltern beim Übergang von der vierten Klasser einer Grundschule auf eine Mädchenschule vor. Das Forschungsvorhaben soll hierzu einen Beitrag leisten.