Dissertation im Projekt "Selbstbestimmtes Lernen" mit dem Titel:
,,Implementationsgrad und Wirksamkeit von Unterrichtsinterventionen
zur Förderung der selbstbestimmten Lernmotivation"
Projekt • Fakultät 1 - Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften • Institut für Psychologie
Projektdauer:
25.10.11 bis 25.10.14
Kurzinhalt:
Aktuelle Ergebnisse der Interventions- und Evaluationsforschung sowie die wissenschaftlichen Diskussion um die Bedeutung der Implementationsgenauigkeit bei der Durchführung von Unterrichtsinterventionen lassen vermuten, dass ein beachtlicher Teil der Wirksamkeitsvarianz von Unterrichtsinterventionen auf Unterschiede im Implementierungsgrad zurückzuführen