Sprachliche Kompetenzen angehender Deutschlehrerinnen und -lehrer diagnostizieren und fördern - Teilbereich: Kommatierung
Projekt • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Sprachen
Projektdauer:
16.08.12 bis 16.12.14
Kurzinhalt:
Gesellschaftlich gilt Interpunktionskompetenz als Indikator von Intelligenz und Bildung und kann häufig auch eine Voraussetzung für beruflichen Erfolg sein. Die Verantwortung für die Ausbildung dieser orthographischen Teilkompetenz tragen in erster Linie Deutschlehrerinnen und -lehrer. Unsere Vermutung ist, dass bei Studierenden mit dem