Der Einfluss instruktionaler Maßnahmen auf die Förderung fachlicher und fachdidaktischer Kompetenz von Studierenden im Bereich des Sachunterrichts
Projekt • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Naturwissenschaften und Technik
Projektdauer:
01.02.10 bis 31.01.14
Kurzinhalt:
Das naturwissenschaftliche Fachwissen von Grundschullehrkräften sowie deren fachdidaktisches Wissen sind oftmals nicht ausreichend, um dem interdisziplinären Bildungsanspruch des Sachunterrichts gerecht zu werden. Besonders zu physikalischen Inhaltsbereichen weisen Grundschullehr-kräfte ein eher distanziertes Verhältnis auf und es