Projektübersicht

Projekt-ID:493

abgeschlossen

Strategien von Grundschulkindern beim Lösen von Aufgaben zum Wahrscheinlichkeitsvergleich

Projekt • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Mathematik und Informatik

Projektdauer:

01.01.20 bis 01.01.21

Kurzinhalt:

Aus fachdidaktischer Sicht gilt die Fähigkeit, Wahrscheinlichkeiten zu vergleichen, als Basis für den stochastischen Kompetenzaufbau. Über welche Fähigkeiten und Schwierigkeiten Grundschulkinder dabei verfügen, gibt es wenige nationale wie internationale empirische Befunde. Ziel ist es daher, herauszufinden, welche Begründungen

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Projektbeteiligte:

Prof. Dr. Sturm, Nina (Leitung) Profil

In Zusammenarbeit mit:

Dr. Tobias Rolfes, IPN Kiel

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 493
Erfasst von Sturm, Nina(Prof. Dr.) am 03.04.20