| Grammatische Lernprozesse beim Erwerb der satzinternen Großschreibung (GLEsG) |
| Dissertation - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur |
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| Status: | aktuell laufendes Vorhaben |
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| Kurzinhalt: | In der GLEsG-Studie wird untersucht, wie Schüler*innen der 7. Klasse mit Aufgaben an der Schnittstelle von syntaktischem und orthographischem Lernen umgehen. Hauptziel der Untersuchung ist es, schülerseitige Lernprozesse im Verlauf einer onlinebasierten Rechtschreibintervention zur satzinternen Großschreibung zu rekonstruieren.
Die [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 22.07.2022 bis 22.07.2025 |
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| Projektbeteiligte: |
JunProf. Dr. Iris Rautenberg
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| Verweis auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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