Projekt - Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Sprachen
Projektdauer: 01.08.03 bis 31.07.06
Argumentieren lehren und lernen
Kurzinhalt: Im Forschungsprojekt wird in qualitativen Studien der schulische Beitrag zum Erwerb der Argumentationsfähigkeit heraus¬gearbeitet. Dieser Beitrag wird entsprechend der Ausdifferenzierung nach Schulformen zu bestimmen sein. Vor allem das Zusammenspiel der Förderung von mündlichen und schriftlichen Argumentationsfähigkeiten wird
