Projekt • Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften • Institut für Sprachen
Projektdauer:
01.08.03 bis 31.07.06
Kurzinhalt:
Im Forschungsprojekt wird in qualitativen Studien der schulische Beitrag zum Erwerb der Argumentationsfähigkeit heraus¬gearbeitet. Dieser Beitrag wird entsprechend der Ausdifferenzierung nach Schulformen zu bestimmen sein. Vor allem das Zusammenspiel der Förderung von mündlichen und schriftlichen Argumentationsfähigkeiten wird