| Konstituierende Leiblichkeit als didaktisches Prinzip - eine kulturvergleichende Studie |
| Projekt - Fakultät 1 - Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft |
 |
| Status: | abgeschlossen |
|
| Kurzinhalt: | Das Forschungsprojekt "Konstituierende Leiblichkeit als didaktisches Prinzip" geht von der These aus, dass die erlebte Körperlichkeit, mit Bernhard Waldenfels u.a. "Leiblichkeit", konstitutiv ist für das Selbst- und Weltverständnis und darum einen primären Lernweg darstellt (Stichwort: Konstituierende Leiblichkeit). [vollständig anzeigen] |
|
| Projektdauer: | 01.11.2004 bis 31.03.2013 |
|
| Projektbeteiligte: |
Jun.Prof. Dr. Kraus, Anja (Leitung) [Profil]
|
|
|
| In Zusammenarbeit mit: | Netzwerk Tacit Dimensions of Pedagogy (tacitdimensions.wordpress.com) |
|
|
|
| Verweis auf Webseiten: | |
|
| Angehängte Dateien: | |
|
