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(Die 8 zuletzt erfaßten Projekte)

Projekt-ID:505
[F-PROJEKT] Subjektive Sichtweise pädagogischer Fachkräfte auf Inklusion in Kindertagesstätten: Adaption des Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI) auf den Bereich der Elementarbildung (FEDIelementar)
Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte

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Projekt-ID:504
[F-PROJEKT] Documenting January 6: How (pre)service history and social studies teachers make-meaning of the attack on the US Capitol
Fakultät 1 - Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften - Institut für Sozialwissenschaften

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Projekt-ID:503
[F-PROJEKT] Eltern*arbeit im Kontext von Flucht und Migration aus postkolonialer Perspektive
Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte

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Projekt-ID:502
[F-PROJEKT] Flexibles Multiplizieren - eine Studie zur Entwicklung flexibler Rechenkompetenzen im Bereich des Multiplizierens nach erfolgten kontinuierlichen Aktivititäten zur Zahlenblickschulung [MULTIFLEX]
Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Mathematik und Informatik

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Projekt-ID:501
[F-PROJEKT] Digitales Deutschland
Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Kunst, Musik und Sport

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Projekt-ID:500
[F-PROJEKT] KLAR - Kommunikation, Lernen und Arbeitsgedächtnis bei Schülern und Schülerinnen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte

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Projekt-ID:499
[DISS] Die Bedeutung der Symboltheorie für Naturerfahrungen auf naturnahen Schulhöfen
Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Naturwissenschaften und Technik

...komplette Dissertation 



Projekt-ID:498
[F-PROJEKT] Validität virtueller Technikfachräume in Bezug auf den Kompetenzerwerb bei Studierenden des Faches Technik (VaviTech)
Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Naturwissenschaften und Technik

...komplettes Forschungsvorhaben