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Interaktionen und zur Entwicklung von interaktionsvertiefenden Gestaltungsmerkmalen [DISS] Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Mathematik und Informatik
Einstellungen der Allgemeinbevölkerung zur schulischen Inklusion: Soziale und personale Einflussfaktoren Public Attitudes Towards Inclusive Education: Social and Personal Influencing Factors [DISS] Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte
Vorstellungen von Kindern im Grundschulalter zur Gestaltung urbaner Lebensräume im Kontext nachhaltiger Entwicklung [DISS] Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Naturwissenschaften und Technik
Normalität im "Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung" - Dissertationsprojekt zu Normalitäts- und Differenzkonstruktionen angehender Lehrkräfte [DISS] Fakultät 3 - Sonderpädagogik - Institut für sonderpäd. Förderschwerpunkte
Aufgaben sortieren und adäquates Handeln - eine quantitative Studie zur Wirksamkeit eines Prompts [DISS] Fakultät 2 - Kultur- und Naturwissenschaften - Institut für Mathematik und Informatik
